Formation :B.Sc., sciences infirmières, Université de Montréal, 1973 M.Sc., sciences infirmières, Université de Montréal, 1979 Ph.D., psychologie (Programme d’intervention précoce auprès des parents d’un enfant atteint d’une déficience physique), Université de Montréal, 1989 Postdoctorat, santé clinique, couple et famille, CLSC, 1992
Position académique :Professeure émérite, Faculté des sciences infirmières, Université de Montréal Chercheure associée, CRIR - Centre de réadaptation Lucie-Bruneau
Intérêts de recherche :Annonce de la déficience, adaptation de la famille, partenariat familles / intervenants, intervention interdisciplinaire et familiale, éducation de la santé, continuité des soins, apprentissage des pères et des mères dans l’expérience avec un enfant ayant déficience. Publications choisies :Pelchat, D. & Lefebvre, H. (2005). Apprendre ensemble. Le PRIFAM, programme d’intervention interdisciplinaire et familiale. Montréal : Chenelière McGraw-Hill (208 pages). Lefebvre, H., Pelchat, D., Gélinas, I., Michallet, B., Levert, M-J. (2005) L’impact à long terme du TCC sur les proches (pp.27-44). In, Les publications du CRIR (Eds), Recherche interdisciplinaire en réadaptation et traumatisme craniocérébral. Nouvelles perspectives théoriques et cliniques, volume 2. Montréal : Les Éditions Carte blanche. Lefebvre, H., Pelchat, D., Swaine, B.R., Gélinas, I., & Levert, M.J. (2005). The experiences of individuals with a traumatic brain injury, families, physicians and health professionals regarding care provided throughout the continuum. Brain Injury, 19(8), 585-597. Lefebvre, H., Pelchat, D., Swaine, B.R., Gélinas, I. & Levert, M.J. (2004). Le traumatisme craniocérébral suite à un accident de la route : les mots des personnes, des familles, des médecins et des professionnels. Recherche en soins infirmiers, 78, 14-34. Pelchat, D. & Lefebvre, H. (2004). A holistic intervention programme for families with a child with a disability. Journal of Advanced Nursing, 48(2), 124-131. Pelchat, D., Lefebvre, H., Proulx. M. (2004). Du paradigme de l’intégration au paradigme de la transformation : pour une relation éducative réussie dans le partenariat (pp.479-500). In, Collectif sous la direction de E. Palacio-Quintin, J.-M. Bouchard & B. Terrisse, Questions d’éducation familiale, Chap. 25. Montréal : Éditions Logiques. Pelchat, D., Lefebvre, H., Proulx, M., Bouchard, J.M., Perreault, M. & Bouchard, L. (2004). Acquisition de savoirs professionnels et de savoirs parentaux dans le cadre du programme d’intervention PRIFAM. Revue Internationale de l’éducation familiale, 8(2), 53-72. Pelchat, D., Lefebvre, H., Proulx, M. & Reidy, M. (2004). Parental satisfaction with an early family intervention program. The Journal of Perinatal & Neonatal Nursing, 18(2), 128-144. Lefebvre, H., Pelchat, D. & Héroux, M.C. (2003). Partenariat familles, professionnels, gestionnaires : vers une continuité des soins et services. Ruptures, revue transdisciplinaire en santé, 9(2), 127-146. Pelchat, D., Bisson, J., Bois, C. & Saucier, J.F. (2003). The effects of early relational antecedents and other factors on the parental sensitivity of mothers and fathers. Infant and Child Development, 12(1), 27-51. Pelchat, D. & Lefebvre, H. (2003). Appropriation des savoirs parentaux dans la continuité des services pour les familles ayant un enfant atteint d'une déficience motrice cérébrale. Revue éducation et francophonie, 31(1) : http://www.acelf.ca/revue/31-1/articles/09-pelchat.html Pelchat, D., Lefebvre, H. & Bisson, J. (2003). Facteurs de la sensibilité parentale des pères et des mères d’un enfant ayant une déficience. Handicap, revue de sciences humaines et sociales, 97, 16-31. Pelchat, D., Lefebvre, H. & Perreault, M. (2003). Differences and similarities between mothers’ and fathers’ experiences of parenting a child with a disability. Journal of Child Health Care, 7(4), 231-247. Pelchat, D., Lefebvre, H., Perreault, M. & Charron, K. (2002). Différences et similitudes dans l’expérience subjective des mères et des pères d’un enfant ayant une déficience. Les cahiers internationaux de psychologie sociale, 55, 73-82. Pelchat, D., Lefebvre, H., Proulx, M. & Reidy, M. (2002). Satisfaction de parents à la naissance d'un enfant ayant une déficience lors d'une intervention familiale. Revue de recherche en soins infirmiers, 69, 65-79. Pelchat, D., Lefebvre, H. & Damiani, C. (2002). Deuil-Appropriation de compétences-Transformation. Numéro thématique sur la résilience sous la direction de Régine Scelles. Pratiques psychologiques, 1, 41-52. Pelchat, D. & Lefebvre, H. (2001). Le PRIFAM: un programme fondé sur le partenariat. Revue de l'Infirmière du Québec, 9(2), 26-31. |
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Diane Pelchat, Ph.D.